Los ajustes razonables son las adaptaciones necesarias que se realizan, en nuestro caso, a los diseños curriculares, procesos pedagógicos, contenidos educativos y estrategias de evaluación que garanticen que los aprendices con discapacidad adquieran las competencias necesarias dentro de un ambiente de formación con enfoque incluyente.
El formato que compartimos, es una propuesta que nace desde el semillero de investigación, y que puede servir al instructor para planear su proceso formativo con Aprendices con Discapacidad. Es de aclarar, que dicho formato no se encuentra normalizado, y que puede tener cualquier tipo de modificación conforme a los requerimientos del centro de formación.
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